viernes, 22 de junio de 2012

5TH JOB: TRANSCRIPTION AND PHONETIC TRANSLATION

Definición y transcripción fonética de estas palabras:

1.      MOON SHADOW:

-        Followed = (ˈfɑːləʊ/siguió)                           - mouth = (maʊðz/boca)

-        Leaping = (ˈli:pɪŋ /saltando)                           - south = (saʊθ/sur)

-        Lose = (luːz /perder)                                      - talk = (tɔːk/hablar)

-        Plow = (plaʊ/arar)                                          - asked = (æsk/ preguntaba)

-        Won’t = (wəʊnt/ no seré)                                - faith = (feɪɵ/ fe)

-        Want = (wɔːnt/querer)                                      - going = (ˈɡəʊɪŋ/Yendo)

-        Work = (wɜːrk/ trabajar)                                  - eyes = (aɪ/ ojos)

-        Ice = (aɪs/hielo)                                                 - walk = (wɔːk/andar)

-        moan = (məʊn/ gemir)



2.      MAN GAVE NAMES TO ALL THE ANIMALS:

-        Growl = (ɡraʊl/gruñir)                         - howl = (haʊl/aullar)

-        Hair = (her/pelo)                                  - come = (kʌm/ venir)

-        Bear = (ver/aguantar)                           - head = (hed/cabeza)

-        Hill = (hɪl/colina)                                    - looked = (ˈlʊkt/visto)

-        Heal = (hiːl/curar)                                  - nothing = (ˈnʌθɪŋ/nada)

-        chew = (tʃuː/morder)                            - mother = (ˈmʌðər/madre)

-        Was = (wɑːz/ fue)                                - parents = (ˈperənt/padres  )

-        Saw = (Ví /sɔː/)                                    - muddy = (Embarrado / ˈmʌdi/)

-        Furry = (Peludo / ˈfɜːri/)                         - curly = (Rizado / ˈkɜːrli /)

-        Tail = (Cola /teɪl/)                                  - mountain = (Montaña / ˈmaʊntɪn/)

-        Steep = (Empinado, excesivo /stiːp/)      - smooth = (Suave /smuːð/)


3.      THE ANIMALS WENT IN TWO BY TWO: 14

-        Ark = (Arca /ɑːrk /)                                    - warmed = (Calentaba /wɔːm/)

-        Wasp = (Avispa /wɑːsp /)                           - alive = (Vivo /əˈlaɪv/)

-        Bumble bee = (Abejorro / bʌmbʌl biː /)       - live = (Vivo /lɪv/)

-        Great = (Gran /ɡreɪt/)                                    - stuck = (Pegaba /stʌk/)

-        Hippopotamus = (Hipopótamo / ˈhɪpəˈpɑːtəməs /) - each = (Cada /iːtʃ/)

-        Other = (otro / ˈʌðər /)                                    - monkey = (Mono / ˈmʌŋki/)

-        Donkey = (Burro / ˈdɑːŋki /)                           - thought = (Pensaba /θɔːt/)

4.      LEMMON TREE: 10

-        Said = (Decía /sed/)                                        - father = (Padre / ˈfɑːðər /)

-        Don’t = (No hago  /dəʊnt/)                              - fruit = (Fruta /fruːt/)

-        Poor = (Pobre /pɔːr/)                                        - flower = (Flor /flaʊər /)

-        Girl = (Niña /ɡɜːrl /)                                          - word = (Palabra /wɜːrd /)

-        Done = (Hacía /dʌn/)                                         - world = (Mundo /wɜːrld /)

miércoles, 2 de mayo de 2012

ENGLISH VERBS

AMAR: To love: /lʌv/
PREDECIR: To predict: /prɪˈdɪkt/
MALDECIR: To curse : /kɜːrs 
ENGAÑAR: To deceive : /dɪˈsiːv/
ADORAR: To adore : /əˈdɔːr /
PROTESTAR: To protest:  / ˈprəʊtest/
REPARTIR: To distribute: /dɪˈstrɪbjət/
ENTRAMPAR: To trick:  /trɪk/
RESPIRAR: To breathe: /briːð/
CONFUNDIR:  To confuse:  /kənˈfjuːz/        

miércoles, 28 de marzo de 2012

English for primary education

I have found a page of the department of education in castilla lion. In this page we will find didactic and playful resources to reinforce and to learn English entertained.
http://recursostic.educacion.es/primaria/hello/web/

miércoles, 7 de marzo de 2012

PRESENTACIÓN

Hello my name is Francisco Fernández Salmerón.
Soy estudiante universitario de cordoba y tengo 24 años, mi pasión es la música.
Estoy bastante contento con el inicio de esta asignatura pues espero aprender lo maximo posible en cuanto al idioma extranjero, su didactica y puesta en práctica.
Me gustaria poder aportar a esta asignatura un nivel académico de inglés mas extenso y profundo pero la realidad es que no tengo un nivel demasiado destacado para paliar este contra espero aportar una dedicación plena y ganas de trabajar y aprender.
Un cordial saludo.